Stéphanie

*Entre dans la salle d'éval, d'une démarche joyeuse et pétillante*

Salut!

*Sourit aux profs*

Donc, pour le chant, j'ai choisi "Tomber pour elle", plus un ton, s'il vous plait!

*Attend que Matthieu trouve la bonne chanson, puis se place*

Tu es tombée du ciel *Prolonge la note avec justesse et beauté*
Moi qui voyais le mal partout *Sourit, interprète la chanson avec fraicheur*
Si l'amour est encore sur terre *Réussit bien la note plus haute en voix pleine*
Rien n'efface les douleurs d'hier *Chante avec rythme et confiance*
Sans toi je n'aurais *Fait attention à la prononciation en demeurant toujours juste*
Jamais pleuré autant de joie pour personne *Demeure tres juste dans les aigus*
Le canon qui résonne *Augmente la tonalité en chantant des notes bien modulées*

Ici sur pilotis *Revient sur la musique en suivant très bien le rythme*
Refuge de mes amours englouties *Captive par sa prestation, interprète très bien*
Mon cœur d'éponge à la dérive *Continue de toujours chanter très juste*
Les marées ne me feront revenir *Prolonge la note avec un vibrato très large et très juste*
Je reste avec *Regarde les profs un à un, est créative dans sa manière d’interpréter*
Les étoiles de mer *Suit les conseils de Jasmine pour la justesse et le rythme*
Les oiseaux des terres amères *Demeure très juste avec de belles notes rondes*
Et mon cœur qui se perd *Suit les précieux conseils de Raphie pour l’interprétation*

Je suis tombé pour elle *Regarde les profs, leur sourit, continue de bien chanter juste*
Je n'ai d'yeux que pour elle *Une petite moue coquine et fraiche*
Ma maison, ma Tour Eiffel *Prolonge la note aigu en voix de tête d’une note bien placée*
Quand mes amours prennent l'eau *Fait la tierce en souriant et en restant très juste*
L'île aux oiseaux *Interprète avec beaucoup de naturel et de nuances*

Au-dessus des marées *Fait un bel effet juste et sensuel à la fin de la phrase*
J'ai de l'amour à perpétuité *Garde bien chaque mot juste et en rythme*
Pour Pyla sur mer, Arguin, Ferret *S’applique à la prononciation*
La pointe aux chevaux de mer, l'été *Met une touche de fraicheur et de jeunesse*
Arcachon, Piquey et Frédéliand *Interprète la chanson*
Les glaces sur la jetée *Va chercher les hautes en voix de tête, très juste*
Pourraient bien me manquer *Prolonge la note en faisant un effet très soul*

C'est ma tour de Babel *Chante avec rythme, justesse et style*
Mon phare, ma citadelle *Regard coquin, chuchotte la phrase sensuellement*
Mon cinéma, mon repère *Regarde les profs toujours avec ce regard coquin*
Mon oasis et mes amours à la poubelle *Lève un bras, continue de chuchotter, reste juste*
Et quitte à perdre pied *Termine sa chanson avec justesse et beauté, sourit aux profs*

*Repose le micro en souriant*

Pour la danse, je vais vous faire une choré au sol, sur Goodbye My Lover, de James Blunt!

1. Commence à genoux
2. Lève la tête rapidement
3. Ouvre les bras
4. Regarde vers le ciel
5. Met ses jambes par derrière, restant soutenue par ses mains
6. Glisse rapidement ses jambes vers l’avant
7. Tourne sur elle-même en restant assise
8. Fait un roulade vers la gauche
9. Ouvre les bras
10. Fait une roulade vers la droite
11. Ouvre à nouveau les bras
12. Termine à genoux, pointant les profs

Merci!